Evaluación inicial por competencias (cómo lo hago)
Hace un par de días, el Diario Educación ha publicado un artículo mío sobre evaluación inicial por competencias. Me pareció un tema interesante, ya que, aunque las competencias y la evaluación criterial no son nada nuevo, ahora mismo hay muchos compis que están angustiades porque no saben cómo evaluar de esta forma. Si ese es tu caso, ¡no te preocupes! Yo te ayudo.
En ese artículo, cuento cómo he planteado yo mi evaluación inicial este curso, de forma que sea coherente con la LOMLOE (basándome en las competencias específicas) pero factible para mí, y que realmente me resulte útil para el resto del curso. Que de eso se trata, de conseguir información que nos ayude a conocer bien a les alumnes, saber qué necesitan y cuál es la mejor forma de ayudarles a aprender.
La evaluación inicial puede ser muy útil, siempre que no se convierta en una semana de exámenes para el alumnado justo al volver de las vacaciones. Y en el artículo te cuento mi propuesta.
Si te interesa leer el artículo, te lo dejo aquí: Evaluación inicial, ¿cómo abordarla?
Espero que te resulte útil y te ayude a afrontar las tareas de evaluación con la tranquilidad de que cumples la legislación vigente sin morir enterrade en papeleo.
Y si no solo quieres una buena evaluación inicial, sino también quieres ser capaz de sobrellevar la evaluación por criterios sin estresarte, tal vez te interese este otro post en mi blog: Mi sistema para evaluar y calificar por criterios (LOMLOE).